新教師培訓(xùn)：從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的要求，蚌埠職教中心從2008年11月10日至2008年12月30日，分多次對今年的新教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。

    培訓(xùn)活動由該校教研室組織實施，培訓(xùn)對象為今年新進(jìn)校的非師范類大學(xué)生和留校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師的本校畢業(yè)生，他們中絕大多數(shù)人沒有受過專門的師范教育。整個培訓(xùn)活動安排如下專題：如何做一名合格的職業(yè)學(xué)校教師？如何書寫教案、開展課堂教學(xué)？怎樣做好職業(yè)學(xué)校的班主任工作？如何結(jié)合教育教學(xué)工作開展教科研活動？并指導(dǎo)他們現(xiàn)場觀摩骨干教師課和主題班會。培訓(xùn)對他們在教師工作崗位上起好步有著積極意義。

    參加培訓(xùn)的新教師態(tài)度端正，他們按時到課，認(rèn)真聽課，記好培訓(xùn)筆記。培訓(xùn)結(jié)束后，教研室、學(xué)生科將對參訓(xùn)教師進(jìn)行考核，每人須交培訓(xùn)心得一份。