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“表揚(yáng)批評的藝術(shù) 智慧育人的引領(lǐng)” ——房慧萍名班主任工作室沙龍活動報道
發(fā)布日期：2017-10-29 發(fā)布人：wuchangwen 瀏覽次數(shù)：21372
表揚(yáng)批評的藝術(shù) 智慧育人的引領(lǐng)
－－房慧萍名班主任工作室沙龍活動報道
本期活動主題是“表揚(yáng)與批評的藝術(shù)”，由名班主任工作室負(fù)責(zé)人房慧萍老師主持。眾所周知，隨著年齡的增長，我們對表揚(yáng)與批評的認(rèn)知會有所變化，對于表揚(yáng)與批評的心態(tài)也會有所差異。在班級管理中，學(xué)生出現(xiàn)各種問題時，作為班主任的我們怎樣通過適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評讓學(xué)生認(rèn)識到問題的實質(zhì)性，以及怎樣才能幫助學(xué)生不斷完美自我呢？這就需要班主任們靈活運(yùn)用教育的智慧和辛勤地付出，及時發(fā)現(xiàn)問題，巧妙解決問題。房老師以“揚(yáng)善于公庭，規(guī)過于私室”打開話題，從表揚(yáng)或批評時需要真誠 ，盡量具體化，及時性以及善于營造私下批評的輕松氛圍四個方面進(jìn)行闡述，孩子的成長離不開表揚(yáng)與批評，公開表揚(yáng)是一種精神的鼓勵，私下批評是一種精進(jìn)的藝術(shù)。接下來到會的17級班主任老師們也都分別交流了近期工作中處理表揚(yáng)和批評的案例，有多年帶班經(jīng)驗的樂婉華老師，蒲妍老師和方習(xí)貴老師更是毫無保留地分享了自己的成功體會。最后包太平書記肯定了老師們工作中的辛勤付出，同時也指出了不足，希望大家通過交流活動不斷地提升自己的管理水平，做好中職生的引路人。
沙龍活動結(jié)束時班主任們感受良多，批評學(xué)生是班級管理中不可避免的，但是陪伴引領(lǐng)學(xué)生成長過程中藝術(shù)的表揚(yáng)與批評才會讓學(xué)生終身受益。（房慧萍名班主任工作室供稿）
